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    Objetivos o propósitos Expectativas de aprendizaje Descripción de la estructura y organización del cuerpo teórico reflexivo
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    Sáb Jun 11, 2011 9:23 pm
    Gabriela Barahona Herrera Descripción de la estructura del Portfolio
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    Sáb Jun 11, 2011 7:11 pm
    Gabriela Barahona Herrera Segunda Parte Analisis del Programa de Estudios del MEP
  • Semana 1 - Martes 8 de marzo de 2011


    La primera semana tenemos una lección presencial en la que se explica la forma en la que se se va a llevar a cabo el curso y la modalidad de este; ademas se aborda la conceptualizacion de "lo curricular" lo que se necesita para planear una clase. Se explico brevemente el contenido generados del curriculo.
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    Jue Jun 09, 2011 8:38 am
    Gabriela Barahona Herrera Sintesis de la clase
  • Semana 2 - Martes 15 de abril de 2011


    Tenemos una sesion presencial en la cual se continua la inducción al uso de la plataforma virtual. Y se trabaja la relación de los términos: pedagogía, educación, curriculum, enseñanza y didáctica. Encontramos en este espacio también la introducción a las Necesidades educativas especiales (NEE)
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    Jue Jun 09, 2011 9:25 am
    Gabriela Barahona Herrera Tema #1: Introducción al Estudio del Curriculum
  • Semana 3 - Martes 22 de marzo de 2011


    En la semana 3 tenermos una sesion presencial donde se aborda la conceptualizacion del término curriculum y otros conceptos como la espiral del aprendizaje. Se da una discusión de términos y elementos curriculares de las lecturas asignadas.
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    Jue Jun 09, 2011 9:40 am
    Gabriela Barahona Herrera Reflexión Teórica del Curriculum
  • Semana 4 - Martes 29 de marzo de 2011


    En la semana 4 tenemos la primera sesion virtual con un foro sincronico que se desarrolla entre las 8am y las 10am y en él se abordan: los tipos de curriculum, la conceptualización del término curriculum se toma como apoyo bibliografico para el foro los capitulos I. IV, VII y XXII de Sacristán y se entrega la tarea de NEE (necesidades educativas especiales, subir la tarea)
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    Sáb Jun 11, 2011 3:19 pm
    Gabriela Barahona Herrera  - Iván Julio Moya Fernández
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    Sáb Jun 11, 2011 1:08 pm
    Gabriela Barahona Herrera Fase de Conclusiones del Foro
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    Sáb Jun 11, 2011 3:19 pm
    Gabriela Barahona Herrera  - Iván Julio Moya Fernández
  • Semana 5 - Martes 5 de abril de 2011


    Para la semana 5 tenemos una sesion virtual mediante un foro asincronico en la que se presenta la sintesis de la guía de NEE.
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    Sáb Jun 11, 2011 12:53 pm
    Gabriela Barahona Herrera Cuadro Sintesis de la NEE: Dislexia
  • Semana 6 - Martes 12 de abril de 2011


    En la semana 6 tenemos uns sesión virtual en la que se desarrolla una continuación del Taller sobre NEE, en el que se la misma herramienta de la semana anterior, en una sala adicional y se incluye el cuadro resumen. Tambien se comentan los aspectos relevantes de la lectura de los capitulos IV. VII y XXII del libro de Sacristán. Además se debe conseguir el plan de estudio de frances para III y IV ciclo.
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    Sáb Jun 11, 2011 4:43 pm
    Gabriela Barahona Herrera Iván Julio  Moya Fernández - Deficiencia Visual
  • Cuadro Guía para la Sintesis de NEE


    Cuadro Guía para la Sintesis de NEEDurante la semana 4 se estudiaron las NEE y a cada uno de los alumnos del curso nos correspondió investigar una NEE diferente para luego hacer un cuadro resumen que es el que sintetizo a continuación:
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    Sáb Jun 11, 2011 4:43 pm
    Gabriela Barahona Herrera Iván Julio  Moya Fernández - Deficiencia Visual
  • Semana 8 - Martes 26 de abril de 2011


    Durante la semana 8 tenemos una sesión virtual mediante un foro sincrónico entre 8am y 10am y se entrega la primera parte del analisis del programa del MEP
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    Sáb Jun 11, 2011 4:54 pm
    Gabriela Barahona Herrera Primera Parte Analisis del Programa de Estudios del MEP
  • Semana 10 - Martes 10 de mayo de 2011


    La sesión de la semana 10 es virtual mediante un foro asincrónico en el que se continua el estudio de las fuentes curriculares con respecto al papel que tienen la sociedad, el estudiante y las áreas del conocimiento en el curriculum, se analizan los aportes de las fuentes curriculares. Para este foro son insumo las lecturas: - El curriculum que es representado ... cap. 11 de Marenco Acosta - El proyecto de centro... cap 14 de Santos Guerra
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    Sáb Jun 11, 2011 6:02 pm
    Gabriela Barahona Herrera Tarea: Fuentes del Curriculum
  • Semana 11 - Martes 17 de mayo de 2011


    En la semana 11 tenemos una sesión virtual mediante un foro sincrónico de 8am a 10am en el que se analiza el aporte de las disciplinas ciéntificas al curriculum. Se continua estudiando los fundamentos curriculares: la relación de las fuentes y fundamentos curriculares; y fundamentos curriculares y el curriculum nacional Tenemos como lecturas obligatorias: - Orientaciones curriculares documento Word - Fundamentos curriculares S. Martinez (primera parte) documento PDF - Fundamentos curriculares S. Martinez (segunda parte) documento PDF - Fundamentos curriculares presentación Powerpoint
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    Sáb Jun 11, 2011 6:46 pm
    Gabriela Barahona Herrera Fundamentos del Curriculum
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    Sáb Jun 11, 2011 6:15 pm
    Gabriela Barahona Herrera Fase C: El Aprendizaje y el Curriculum
  • Semana 12 - Martes 24 de mayo de 2011


    En la semana 12 tenemos una sesión presencial en la que se analizan los enfoques curriculares de la planificación. Para esta semana tenemos la tarea de enfoques de la planificacion curricular: paradigmas, modelos y enfoques curriculares.
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    Sáb Jun 11, 2011 6:51 pm
    Gabriela Barahona Herrera Tarea: Enfoques Curriculares
  • Semana 13 - Martes 31 de mayo de 2011


    En esta semana tenemos una sesión virtual con un foro sincrónico de 8am a 10am en el cual se analiza el enfoque curricular del plan de estudios de francés.
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    Sáb Jun 11, 2011 7:11 pm
    Gabriela Barahona Herrera Segunda Parte Analisis del Programa de Estudios del MEP
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    Sáb Jun 11, 2011 7:06 pm
    Gabriela Barahona Herrera SALA B: Asumiendo retos para el cambio
  • Semana 15 - Martes 14 de junio de 2011


    Es una sesión presencial en la que se da una integración de los conceptos estudiados y retroalimentacion en el estudio de tematicas del curso, se entrega portafolio para primera revision.
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    Sáb Jun 11, 2011 7:20 pm
    Gabriela Barahona Herrera CAPITULO #14 – EL PROYECTO DE CENTRO: UNA TAREA COMUNITARIA, UN PROYECTO DE VIAJE COMPARTIDO
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    Sáb Jun 11, 2011 8:40 pm
    Gabriela Barahona Herrera Autismo - Links e Información
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